Incentivando la creatividad en los niños pequeños

La creatividad de un niño comienza con su estilo de pensar y resolver problemas. Desafíos diarios para ampliar su razonamiento y la comprensión del mundo. Es así que se debe crear un ambiente en el que un niño se sienta seguro para dar sus puntos de vista y opiniones. Hay varias formas de desarrollar la creatividad infantil, la mayoría de ellas no necesitan esfuerzo adicional y se pueden incorporar a la vida cotidiana. A continuación algunos ejemplos:

1. Permita a su hijo(a) a tomar decisiones simples, tales como: qué comer para la cena o dónde ir en un fin de semana. Esto les anima a pensar de manera independiente, en el ejercicio de los aspectos importantes de la creatividad. cuando son pequeños se les debe dar alternativas como quieres comer plátano o manzana?  para un niño pequeño ese ejercicio de decidir y ser respetado en su decisión final es muy importante para generar autoconfianza.

2. Proporciónele, elementos   para estimular su imaginación. papeles y lápices, pedazos de tela , cajas de cartón, palos y maderas, con los que pueda imaginarse cosas y combinarlos al azar, a diferencia de los juguetes de fábrica que compramos, estos elementos pueden ser combinados libremente y de diferentes maneras, estimulando la imaginación.

3. Fomentar la independencia de los cuidadores y de los medios de comunicación. Un niño que no necesita estar constantemente entretenido por otros o por  la televisión, un video o un electrónico. Los tiempos muertos en los que dicen estoy aburrido(a) son fantásticos para encontrar cosas para hacer por su cuenta y sin acceso a los medios de comunicación.( con los objetos mencionados en el punto 2)

4. Hacer con el niño(a) una lluvia de ideas de los diferentes usos que podría tener un objeto. Por ejemplo, un tubo de cartón puede ser un telescopio, una torre, o una trompeta. Recuerde que es importante validar todas las ideas de su hijo(a), elogiando su impresionante imaginación.

5. Hágale preguntas abiertas para estirar su comprensión y ayúdele a formular  ideas.

• Pregúntele a su hijo(a) por ejemplo  "¿Qué pasaría si la gente podría volar?" "¿Qué pasaría si la gente viviera en el espacio?" "¿Qué pasa si los delfines caminaran sobre la tierra?"
• Incite a su hijo(a) en descubrir maneras de hacer una mejora en algo. "¿Cómo se puede limpiar el salón más rápido?" "¿Cómo podríamos llevar agua a las flores sin derramar el agua?" "¿Qué podríamos hacer para que la pelota rebote más alto?" 
• Leer un libro es también una excelente oportunidad para un niño de ejercer su creatividad. Pregúntele a su hijo lo que podría suceder a continuación, o cómo se siente un personaje determinado  (y por qué).

6. Juegue con su hijo(a). Juntos establezcan escenarios de juego dramático, el uso de elementos sustitutivos (una cuchara como remo de canoa, un plato como volante de la nave). Los juegos de simulación permiten a los niños a imaginar la vida desde una perspectiva diferente es una base importante de la creatividad. 

7. Esté preparado(a) para el desorden y algo de suciedad. Si tu hijo está jugando en el barro no lo vea simplemente como más trabajo para usted. En cuanto a desarrollo de habilidades cognitivas, mucho  se aprende jugando con cosas examinándolas. Cuando los niños(as) hayan terminado de jugar, se puede hacer cumplir la regla se ordena.  Para que cumplan en ayudar,  enfréntelos con la elección de ensuciar y luego limpiar; o no ensuciarse en absoluto y no jugar. Casi todos los niños van a elegir la primera opción. 

8. Hágalos participar en la narración de historias. Inicie una historia y deles turnos para que desarrollen. Siga la línea de su hijo(a) en lo que el estado de ánimo de la historia debe ser. No espere que la historia sea coherente o interesante Dado que esto es sólo una historia, ninguna idea es demasiado inverosímil y déjelos hacer sin importar si no hace del todo sentido. No olvide el elogio. 

 Le deseo que se divierta mucho con sus hijos o hijas y que se anime a incorporar pequeños cambios en la vida cotidianan tales como  hablarles  de manera menos dirigida, , o dismiuyendo la presencia  de la TV o videos para niños.

Recuerde que la creatividad no esta necesariamente relacionada con el arte. creatividad tiene que ver con originalidad.

¿Por qué mi niño(a) tiene tan mala letra?

La  Disgrafía es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de comunicar el proceso de pensamiento a través de la escritura a mano.
 Normalmente, el cerebro toma la información, la procesa y envía señales a la mano para formar esa información de forma  escrita, pero la mano en las personas con disgráfia no entiende las señales del cerebro. Esto a menudo resulta en frustración, palabras mal escritas,  líneas y formas mal formadas y  movimientos tipo espasmos o "calambre" que van de moderados a severos en la mano.

Me decía una madre cuyo su hijo fue diagnosticado con disgrafía a la edad de 9años: " no tenía ni idea de que mi  niño estaba teniendo estos problemas. Simplemente asumí que él no ponía ningún esfuerzo en su escritura.  No recuerdo exactamente cuando abrí los ojos de ojos, pero si que me hubiera gustado saber cuales son los síntomas mucho, mucho tiempo atrás"
Éstos son algunos de los síntomas de la disgrafía y cómo se puede saber si su hijo debe ser evaluado por un especialista,, ya sea psicopedagogo o psicólogo:

1. Marcada dificultad de usar los cubiertos adecuadamente. Generalmente, los niños comienzan a utilizar los cubiertos entre seis meses a un año, pero no empiezan a utilizarlo correctamente hasta que en algún lugar alrededor de la edad de 3 ½ o 4. Los niños disgráficos luchan con esto por mucho más tiempo. Si su hijo tiene 5 o 6 y todavía agarra la cuchara como un guerrero samurai, a menudo no logra poner la comida exactamente en la boca  y dejar caer comida fuera del plato, entonces debería hablar con su pediatra sobre el desarrollo de la habilidad motora de su hijo. Este es uno de los primeros signos de posible futura disgrafía.

1. Tiene problemas para manipular pequeños botones y cremalleras. Los niños pequeños usualmente no pueden abotonarse y no se debe preocupar, pero si con su hija de 10 años de edad, todavía no puede abotonarse sola un pantalon o los puños de la blusa, debe comenzar a preocupàrse.
2. No aprende a atarse los cordones de los zapatoszapatos  Hay  muchísimos niños y adultos que detestan atarse los zapatos. Algunas personas simplemente atan nudos dobles y nunca los desatan. El niño debe ser capaz de atar sus propios zapatos alrededor de los 7 años, y si no puede debe consultar.
3. no resisten la presión de tener que escribir. Los niños con disgrafía son a menudo etiquetados como flojos o tercos, porque se sabe que renunciar cuando la presión se hace insuperable. Muchos niños disgráficos se negarán a escribir  cuando la presión llega, la rebeldia serámuy difícil de controlar y los padres se encuentran encerrados en un callejón sin salida entre el profesor y el alumno.
4. Odia colorear ¿Con qué frecuencia usted oye los niños pequeños se quejan de tener que colorear y odian libros para pintar? Casi nunca. Sin embargo un niño con  disgráfia. colorear presenta un conjunto de desafios. El permanecer dentro de las líneas se convierte en una tarea detestada hasta que finalmente se niegan a colorear en absoluto.
5. Tiene problemas para conectar los puntos. Los niños con disgrafía no se puede conectar-los-puntos con tanta facilidad. Les falta el desarrollo de habilidades motoras para dibujar líneas rectas y los puntos de conexión, a veces parecen garabatos. se frustran rapidamente con ejercicios de caligrafía.
6. No le gustan los legos u otros bloques pequeños. El desarrollo de las habilidades de motor que se necesita para ensamblar correctamente los bloques y construir con legos no suele estar en un buen nivel de desarrollo y  no son capaces de realizar estas tareas. 
7. Tiene fuertes habilidades verbales. Los niños con disgrafía viven dentro de sus propias cabezas. Se basan en la comunicación verbal, porque la expresión escrita se les escapa. Estos niños se sabe que tienen vocabulario extenso y grandes  colecciones de lectura.

Los niños con disgrafía son mal diagnosticados muchas veces, porque todavía hay muy poca información sobre las causas de la disgrafía. A menudo se cree que están relacionadas con la dislexia y discalculia, a veces es ignorada por completo. si usted tiene un niño con estas dificultades, le corresponde a usted, como padre o madre buscar  la ayuda que su hijo necesita para tener éxito en la escuela y la vida.